El lenguaje está estrechamente relacionado con el desarrollo del sistema  auditivo, lo que significa que al estar alterado dicho proceso, repercutirá de manera directa en el desarrollo lingüístico. A pesar de esto, no todo el lenguaje es auditivo, el  lenguaje también se transmite al cerebro a través tanto del sistema táctil, en el caso de las personas con ceguera, y por medio del sistema visual, en el caso de los individuos con sordera.

Los niños con sordera generalmente no poseen el lenguaje a señas como primera lengua, por lo que se ven forzados a crear  un sistema de gestos que genera la comunicación simbólica, el lenguaje en niños sordos depende de algunas variables que interactúan entre sí, como la profundidad de la sordera, el tipo de lenguaje que se le inculca: de signos, oral o bimodal; las reacciones afectivas entre el niño y los padres, así como las interacciones con el resto de la familia.